Ny studie: Slik jobber finske og norske folkehøgskoler med bærekraft og globalt medborgerskap

En ny finsk–norsk rapport undersøker hvordan folkehøgskoler fremmer bærekraftig utvikling og globalt medborgerskap i tråd med FNs bærekraftsmål 4.7. Basert på svar fra en stor andel folkehøgskoler i begge land viser studien et sterkt, felles engasjement for bærekraft, samtidig som den avdekker tydelige nasjonale forskjeller i prioriteringer, pedagogiske tilnærminger og utviklingsbehov.

I både Finland og Norge er bærekraft integrert i den daglige undervisningen, snarere enn behandlet som et eget tema. Undervisningen tar ofte opp spørsmål som menneskerettigheter, miljøansvar, bærekraftige livsstiler og solidaritet. Selv om verdiene i stor grad er felles, peker rapporten på ulike betoning­er: Finske folkehøgskoler utmerker seg med sterk pedagogisk integrering av bærekraft, mens norske folkehøgskoler legger særlig vekt på klima, bærekraftige livsstiler og globalt medborgerskap.

Rapporten viser også forskjeller i hvordan bærekraft undervises og praktiseres. Finske folkehøgskoler legger ofte vekt på erfaringsbasert læring, naturbasert undervisning og bærekraft som en del av skolens daglige liv. Norske folkehøgskoler arbeider oftere gjennom prosjekter og samarbeid med lokalsamfunn og eksterne aktører. Miljøengasjement er utbredt i begge land, men med ulike fokusområder som gjenspeiler bredere utdanningsmessige og samfunnsmessige kontekster.

Samtidig identifiserer studien felles utfordringer. Bærekraftsarbeidet er ennå ikke fullt ut systematisert, og skoler i begge land peker på behovet for tydeligere strukturer, praktiske undervisningsressurser, kompetanseheving og sterkere samarbeid.

Funnene fra rapporten ble presentert på et webinar 8. mai, og hele rapporten kan lastes ned her.

Rapporten inkluderer også konkrete eksempler fra skolene på prosjekter og aktiviteter.

Building Bridges - Sustainability Report - Norwegian and Finnish FHS - 2026.pdf

Last ned PDF • 791KB

Studien ble gjennomført som en del av Building Bridges-prosjektet som er finansiert gjennom Erasmus+ og gjennomført i samarbeid mellom Folkehøgskolerådet, den finske folkehøgskoleorganisasjonen og NGOen Bridge 47. Prosjektet har som mål å fremme bærekraftig utvikling og globalt medborgerskap (bærekraftsmål 4.7) ved å støtte deling av gode praksiser, gi komparative innsikter og styrke det langsiktige utviklingsarbeidet med bærekraft i folkehøgskolene.

Studiebesøk i Finland i april 2026 for å se nærmere på resultatene av karteggingen av implementering av bærekraftsmål 4.7 ved norske og finske folkehøgskoler og utveksle kunnskap og erfaringer.